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创客大家谈

创客大家谈 2017-8-23 14:01
  目前创客教育在基础教育中的推广,需要深入研究创客教育与其它学科的关系是什么?在学校教育中作为兴趣小组还是校本课程实施?是否需要与其它学科相关联?创客教育无论通过何种形式开展,其过程和方法都需要符合 ...
创客大家谈 2017-7-4 16:22
随着美国STEAM教育的深化及成果普及,目前全球各国纷纷在教学中融入相应元素,国内相关教育机构也如雨后春笋般涌起。讯飞幻境作为VR智能教育产品提供方,依靠强有力的科技背景和丰富的实践经验,其产品中的STEAM思维 ...
创客大家谈 2017-6-23 16:43
  STEAM教育源自STEM教育,是当今国际探索21世纪人才培养的一种教育理念与举措。美国首倡STEM教育并将其作为提升国家竞争力的战略之一,旨在加强科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学 ...
创客大家谈 2017-6-23 16:34
  创客教育是“做中学、创新教育、体验教育、基于项目的学习等理念和思想”融于一体的创新型教育方式,融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识,顺应了广大青少年的好奇心和创造力的天性。在中小学,一股“创 ...
创客大家谈 2017-6-23 16:26
  要说创客教育,定然绕不开STEM教育理念。STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)4个单词首字母的组合缩写。STEM教育由美国政府于20世纪50年代提出,是为促进国家 ...
创客大家谈 2017-6-23 16:24
  毫无疑问,没有李克强总理推动“大众创业,万众创新”的“双创”政策,不可能有今天风行全国的“创客与教育的碰撞”。但是,可能很多人并不知道,早在李总理参观柴火创客空间之前,国内有一批先行者已经在创客教 ...
创客大家谈 2017-6-23 16:21
当中国课改轰轰烈烈地行进到深水区时,美国教育圈也开始掀起一场课改。说是课改,不如说是一场革命,而在这场革命中,催生出了一门新的交叉学科——STEM。中国学生常挂在嘴边的一句话是,学好数理化,走遍天下都不怕 ...
创客大家谈 2017-6-23 16:19
  创新是引领发展的第一动力,“大众创业,万众创新”已经成为当前最响亮的时代强音。人是生产力中最活跃的因素,也是创新创造的主体。无论是“中国制造”“中国创造”、还是“中国智造”,都需要一支结构优化、素 ...
创客大家谈 2017-6-23 16:17
  2013年4月8日,德国政府在汉诺威工业博览会上正式提出了“工业4.0战略”。从此,“工业4.0”这一概念风靡全球,被很多学者称为人类历史上的“第四次工业革命”。这次的工业革命不再局限于某一特定领域,无论是移 ...
创客大家谈 2017-6-23 16:15
创客,是当今世界的流行语。它最初指的是一个特定的群体,然后演变为一种理念、一种精神、一种方式。当创客与教育相遇,便催发了第四次教育革命的发展和演变。创客教育,正是在以数字制造技术、互联网技术和再生性能 ...
创客大家谈 2017-6-23 16:13
“创客教育不能立竿见影提高应试成绩,但能提高学生探究性学习的动力,更能提高孩子应对未来社会的创新能力。所以,让家长放眼未来不‘近视’,是创客教育的预热课程。”最近,有媒体接连刊发关于科学教育的报道后, ...
创客大家谈 2017-6-23 16:07
  新课程标准把科学课程由三年级提前到一年级,最核心的变化是在课程体系中突出了“技术与工程”内容,倡导跨学科的综合学习方式。跨学科的综合学习方式基于STEM教育理念,而“技术与工程”的教学则有机会与创客教 ...
创客大家谈 2017-6-23 15:55
高云峰系清华大学清华大学航天航空学院教授、青少年科普教育专家中国教育新闻网:理想的创客教育是怎样的? 为什么要提倡创客教育?高云峰:创客(Maker/Hack),是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变 ...
创客大家谈 2017-6-23 15:32
前我们的文化、机制、体制、师资等等都不相适应,要想进行全方位的课程整合难度太大,而STEM教育提供了一个可行的方案——从小切口进入。它是一种破坏性的创新,一种微创式的破坏性创新,具有可操作性。
创客大家谈 2017-6-22 10:06
  3D打印技术是一项非常具有前瞻性的技术,未来应用前景十分广阔,国际上科学技术水平较为先进的国家,学生的技术课程中早已引入了“3D设计与打印技术”,2015年8月21日国务院总理李克强主持国务院专题讲座:“讨 ...

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