姚琪，南京师范大学苏州实验学校的一名科技教育工作者，主要从事科技教育教学工作和STEM教育教学改革研究试点项目。曾经主持江苏省十三五规划重点资助课题《基于科学素养养成的K12年一贯制科学课程一体化实践研究》 ...
北京景山学校信息技术高级教师，北京市东城区信息技术学科带头人、兼职教研员。信息技术深度应用示范校联盟专家组成员。2014年Google奖教金获得者，2018年谷歌中学教育合作项目专家组成员。2013年与北京师范大学项华 ...
乔凤天，博士 。首都师范大学教育技术系教师，《中小学创客教育资源调研报告》主编 。《2017中小学创客、STEM教育资源调研报告》主编。 研究领域：创客教育、STEM教育、设计思维、教育技术、数字媒体等。
现任西安交通大学附属小学向金创感教育工作室负责人，国际机器人与创客教育联盟副主席，指尖新空间创始人，陕西省创客教育联盟副理事长。曾任青少年机器人世界杯（RoboCup Junior）中国竞赛委员会秘书长。现任西 ...
山东省青岛市崂山区第二实验小学校长，山东省优秀教学研究先进个人，青岛市基础教育改革先进个人，青岛市崂山区拔尖人才。任校长期间带领技术人员研发的“学生智能美食管家系统”、“学校云平台管理系统”，得到 ...
吴俊杰，北京景山学校信息技术、物理教师，STEM教育研究者，研究方向为创客教育的普及课程和教师专业发展。在上海教育、教学仪器与实验、中国信息技术教育、中小学信息技术教育杂志开设不定期专栏。发表论文七十 ...
重庆二十九中信息中心主任，研究员（三级正高级教师），全国师德先进个人、教育部教育信息化理事会理事、重庆市劳动模范、西南大学硕士生导师、教育部教育信息化理事会理事、中国教育技术协会中学协作研究会副秘 ...
研究员、中国教育科学研究院国际与比较教育研究所所长、STEM教育研究中心主任、未来学校实验室主任。 研究领域为未来学校、学校建筑与学习空间、STEM教育的国际比较研究。主持十余项科技部、教育部重大项目与 ...
宁波市孙文英小学副校长、中学高级教师、海曙区名教师、宁波市创客教育布道者、海曙区名师工作室（创客教育）导师、教育部教育信息化专家库成员、宁波市政府采购专家成员、浙江省小学信息技术教材编委、中国民主 ...
傅骞博士，浙江金华人，北京师范大学教育学部副教授、硕士生导师，北师大教育学部创客教育实验室负责人，开源创客工具Mixly及MixIO研发团队负责人，长期从事信息技术教育应用的研究，重点关注物联网技术及教育应 ...
谢作如，1992年参加工作，从小学到高中，从语文到信息技术，从机器人到创客教育，经历可谓曲折。回头看看，这二十多年中的每一次工作单位更换和研究方向转变，都能结珠成串，带给自己在基础教育阶段跨学科学习方 ...
浙江大学计算机学院工业设计系副教授、研究生导师，教育部浙江大学计算机辅助设计产品创新工程中心副主任，TEACH创新学园教育品牌创始人。 主要研究方向：工业设计、艺术设计、整合创新设计；创新教育研究与 ...
北京师范大学物理系毕业，曾任教于铁道部西南交通大学，现为北京市第十八中学教师，教育部“国培计划”专家组成员，清华大学出版社《青少年科技创新丛书》《创客教育丛书》主编，北京市远程教育专业委员会中小学 ...
中学高级教师，教育硕士；中国电子学会创客教育专家委员会委员、广东省教育学会网络教育专业委员会副秘书长、广州市基础教育第三批名教师、广州市中小学教师新一轮信息能力提升工程专家组成员。广州市教育信息中 ...
心理学博士，北京师范大学教育心理与学校咨询研究所硕士生导师，科学传播与教育研究中心副主任,中国教育学会青少年创新思维教育研究中心理事长。主要研究方向包括：学习与教育心理、青少年创造力培养、教育目标 ...
