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临沭县积极探索“校园创客”开发新路

2018-6-19 10:49| 发布者: admin| 查看: 11| 评论: 0

摘要:   “创客教育,我们农村有,我们还很优........”临沭县玉山镇初级中学的李忠厚老师骄傲的这样告诉记者。该校作为一所乡村学校,在注重教育教学质量提高的同时,还注重学生的实践能力与创新精神的培养。学校依托乡 ...
  “创客教育,我们农村有,我们还很优........”临沭县玉山镇初级中学的李忠厚老师骄傲的这样告诉记者。该校作为一所乡村学校,在注重教育教学质量提高的同时,还注重学生的实践能力与创新精神的培养。学校依托乡村少年宫建设,创建了机器人科技活动室,对学生机器人搭建、编程、操作进行培训指导,让每一位孩子都成为创客,让乡村孩子零距离感到受科技创新的魅力,实现热爱科学、探索科学真谛的美好梦想。

  电脑作品制作出新彩。近年来,临沭县积极探索“校园创客”开发新路,开展好创客课程开发、创客空间、机器人实验、电脑作品制作、科技小发明、创新小制作实践活动,以及读书漂流、主题辩论、书法绘画、演讲比赛、学科素养竞赛等活动,整合教育资源,培养学生创新与实践能力,成为全面发展的“科技人”。该县玉山中学等学校还成立了机器人教学团队,开发了适合中学生的教材、教学实验室、课例、教学教案等,形成了以机器人竞赛推动机器人教学的普及,以普及教学推动机器人竞赛的良好局面。该校在近日举行的临沂市机器人大赛上,荣获市级二等奖,作为一所唯一的一所乡村中学还将代表临沂市参加了山东省机器人大赛。

  “创客室”里玩“创制”。学生通过网络查阅剪纸艺术、乡土柳编工艺、非物遗产泥塑、科技小制作、3D打印等相关知识与技巧,制作别具匠心的剪纸画、乡土柳编工艺品、异彩纷呈的泥塑造型、环保实用的小制作等作品,让学生在“创课”中剪出创意,编出智慧,捏出异彩,创出空间,逐梦飞翔。学生利用信息课、课外活动,踊跃参与电脑绘画作品制作,《最后的一滴泪》、《欣赏》、《春满校园》、《‘抛物’线》等作品,蕴含着了学生开展节约用水、保护环境、文明之行等宣传活动的独特“创意”。

  信息技术环境下“创课”的开发,为学生搭建了广阔的发展平台。让这些校园“剪纸客、柳编客、泥塑客、电绘客、制作客、发明客”的玩趣正兴,学味正浓,“创智”得到开发,“创意”得到挥洒,“创技”得到拓展,“创果”更加光鲜,素质更加全面,发展更有后劲。在临沭县实验中学,一个名为巧工坊的科技创新社团正悄然改变着学校生态,学生们由此实现了创新思维和创新能力的大幅提升。巧工坊以小组合作学习为载体,进行自主探究,鼓励、支持社团成员参加全国中小学生电脑制作活动和全国青少年科技创新大赛,发挥良好的导向与示范作用。目前,社团成员已在省、市级科技赛事中取得32项获奖证书。

  据不完全统计:近三年来,临沭县中小学有1200余人次在各级竞赛活动中取得优异成绩。据悉,该县第四初级中学机器人代表队连年荣获省、市机器人大赛一等奖,曾代表山东省参加全国比赛勇夺前八强。近年来,各级电脑作品制作大赛中,有100余人次获奖;学生制作各类创意作品600余件。在2018年山东省中小学生创客大赛上,临沭县派出的23名选手和来自全省17地市的700多位同学同台竞技,并顺利通过了现场测试和答辩的环节,取得了7个一等奖和9个二等奖,7个三等奖的优异成绩。

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